foca
Highlander
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Não é uma sala que te ensina e sim quem esta lá na frente falando.
The Doug
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Na teoria sim, na pratica não.......
jose_silva_n...
General de Pijama
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Principalmente por recursos. Nem se compara os recursos investidos na Unicamp, por exemplos, com os recursos investidos no Ita. Meu cunhado foi no Ita a uns 2 anos atras e até ficou assustado. Disse q está tudo caindo aos pedaços. As carteiras dos alunos estão todas destruídas e está tudo velho.
Mas tb não tenho como comprovar que o Ita está realmente ruim assim, pois só ouvi falar, mas tb já ouvi várias pessoas falando isso.
Noossa...oO!
Metade dos alunos são da pós, então publica muita coisa......
Na boa, o que vou dizer é geral, vale para qualquer instituição universitária do planeta ok ?
Se quantidade de publicações (os famigerados "papers") fosse uma medida fiel de qualidade, o Bunsen (lembra dele ?) seria um dos maiores cientistas que já existiram pois publicou centenas de artigos, mas se
não me falha a memória, só lembram dele por causa do bico de gás dos laboratórios de química.
Não é uma sala que te ensina e sim quem esta lá na frente falando.
Concordo, mas não no caso citado acima, sala do tipo "pós bombardeio aéreo" no way...=P
Fiquem com Deus
Kali
rmaiabh
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Recursos de universidades são adquiridos, quando por pesquisa, por parcerias com empresas multinacionais (se fosse utilizado a lógica dos EUA, as empresas desenvolveriam a tecnologia e cobrariam royalties pelo uso das patentes).
Gordon
Tô em todas
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Não é uma sala que te ensina e sim quem esta lá na frente falando.
É com esse otimismo que todo mundo entra na faculdade. Mas a coisa não funciona assim, obriga o aluno a se virar, e isto provavelmente é coisa mais importante que a faculdade ensina.
rmaiabh
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É com esse otimismo que todo mundo entra na faculdade. Mas a coisa não funciona assim, obriga o aluno a se virar, e isto provavelmente é coisa mais importante que a faculdade ensina.
É por isso que se formam menos de 40% dos egressos nas faculdades. A maioria tem preguiça em se virar. E quem se forma (não formar por formar, quem aprende e desenvolve algo com o conhecimento) pode sim ser considerado um guerreiro.
Sala de aula não ensina ninguém, mas ajuda no aprendizado.
jose_silva_n...
General de Pijama
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É com esse otimismo que todo mundo entra na faculdade. Mas a coisa não funciona assim, obriga o aluno a se virar, e isto provavelmente é coisa mais importante que a faculdade ensina.
Autodidata sênior ?
Autonomia em atos, capacidade de pensar sozinho, etc...é fundamental, eu concordo.
Mas a falta de guias de alto nível no início é uma tragédia; as falhas do início se propagam por toda a carreira.
Olha o tipo de gente que nos falta, foi nosso, mas o perdemos...não, na verdade o enxotamos...
http://www.rfi.fr/actubr/articles/063/article_21.asp
http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u11.shtml
Vou escrever mais um pouco...eu tive a honra de assistir a uma palestra do professor Salmeron, durante a mesma eu me perguntava como puderam fazer isso com ele e com vários outros que participaram do início da UNB.
Para mim foi um crime de lesa pátria, mas não ficou impune, o que somos hoje em termos acadêmicos foi plantado naquela época; com consequências desastrosas para toda a estrutura da sociedade brasileira.
Fique com Deus
rmaiabh
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Autodidata sênior ?
Autonomia em atos, capacidade de pensar sozinho, etc...é fundamental, eu concordo.
Mas a falta de guias de alto nível no início é uma tragédia; as falhas do início se propagam por toda a carreira.
Eu diria que um projeto, para dar certo, deve ser conduzido por uma pessoa competente, e o estudo não é diferente. Perdemos também bons professores, como por exemplo http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4794596U9#Indice.
Enfim, o tripé aluno interessado, estrutura favorável e tutor competente fazem com que o brilhantismo aflore. Quantos homens realmente brilhantes, ao nível dos grandes pesquisadores viemos nascer nas décadas de 90 e na atual?
Gordon
Tô em todas
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Autodidata sênior ?
Autonomia em atos, capacidade de pensar sozinho, etc...é fundamental, eu concordo.
Mas a falta de guias de alto nível no início é uma tragédia; as falhas do início se propagam por toda a carreira.
Olha o tipo de gente que nos falta, foi nosso, mas o perdemos...não, na verdade o enxotamos...
http://www.rfi.fr/actubr/articles/063/article_21.asp
http://www1.folha.uol.com.br/folha/sinapse/ult1063u11.shtml
Vou escrever mais um pouco...eu tive a honra de assistir a uma palestra do professor Salmeron, durante a mesma eu me perguntava como puderam fazer isso com ele e com vários outros que participaram do início da UNB.
Para mim foi um crime de lesa pátria, mas não ficou impune, o que somos hoje em termos acadêmicos foi plantado naquela época; com consequências desastrosas para toda a estrutura da sociedade brasileira.
Fique com Deus
Kali
Talves eu tenha me expressado mal, não é que seja bom ser assim. O ideal é ter bons professores sim (bom professor, no sentido de guia como você disse). Mas já que isto não é realidade, tiramos proveito da situação.
rmaiabh
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Talves eu tenha me expressado mal, não é que seja bom ser assim. O ideal é ter bons professores sim (bom professor, no sentido de guia como você disse). Mas já que isto não é realidade, tiramos proveito da situação.
Temos sim bons professores, mas faltam também alunos interessados. E quando temos os dois, não temos os recursos necessários. Enfim, uma coisa não vive sem a outra.
NOC
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Bom tópico, muito interessante...
claitonjs
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jose_silva_n...
General de Pijama
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Tem esse material do Ranking de 2006 (que até onde sei, é o mais recente).
http://oglobo.globo.com/educacao/arquivos/melhoresuniversidades.pdf
Boa tarde,
Página 13, segunda coluna
The National Autonomous
University of Mexico is ranked 74th in the
world, rising from 195th in our first series of
rankings. It is probably the world’s largest
university by student numbers, but it
produces no cited research on the measures
we use. It is also the only institution we list
from Latin America, Africa or Oceania. São
Paulo in Brazil was in our top 200 in 2005
but has now dropped out.
=(
Fique com Deus
rmaiabh
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Não é um hanking que define se uma faculdade é boa, mas suas produções e sobretudo, a formação de pensadores. Se uma faculdade forma grandes nomes na ciência, arte e tecnologia, não interessa a posição do hanking, na verdade não interessa o hanking. Temos que parar de preocupar com certas tabulações tendenciosas. Pode ser uma forma de manipulação de opinião.
jose_silva_n...
General de Pijama
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Não é um hanking que define se uma faculdade é boa, mas suas produções e sobretudo, a formação de pensadores. Se uma faculdade forma grandes nomes na ciência, arte e tecnologia, não interessa a posição do hanking, na verdade não interessa o hanking. Temos que parar de preocupar com certas tabulações tendenciosas. Pode ser uma forma de manipulação de opinião.
Você tem toda a razão, é melhor não comparar mesmo, pois as diferenças de nível entre nós e os grandes centros são brutais: Harvard, Caltech, MIT, Oxford, ETH, Tóquio, École Polytechnique, etc, são os geradores de prêmios Nobel, a informática como conhecemos hoje é deles, a tecnologia espacial é deles, fabricantes (fabricantes/projetistas mesmo, não montadoras) de automóveis são deles, montes e montes de medicamentos foram eles que inventaram (e já fomos obrigados a quebrar patentes por que não sabemos projetar medicamentos de ponta), etc,etc,etc.
Enfim, é uma atitude bem mais humilde (e realista da nossa realidade) se não nos compararmos mesmo com os grandes centros.
Fique com Deus